Algunas características del programa son:
Desarrollo de Autoconocimiento: Un factor fundamental en el desarrollo emocional es ser consciente de los sentimientos que se producen ante las diferentes circunstancias de la vida y cómo reaccionamos a ellos. Ese punto de partida permitirá identificar las creencias que se están formando en el chico para reforzar o rectificar el pensamiento que hay como base detrás de cada emoción.
Desarrollo de Autoconfianza: El desarrollo de autoconfianza es un reto y a la vez una oportunidad en la que se puede trabajar con diversas herramientas y que se ha incorporado a lo largo de todo el programa con el fin de recordar al participante su potencial y las múltiples capacidades internas que posee y que le pueden permitir alcanzar cualquier propósito que se trace.
Desarrollo de Optimismo: Cuando se ha sembrado la creencia de todo es posible para el que cree, es importante desarrollar la habilidad de adquirir un pensamiento positivo que conduzca a un comportamiento acorde a ese pensamiento. Si creo que podré ser sobresaliente en una actividad, ahora debo aprender a enfocar mi comportamiento según esa forma de pensar. Esto es la base para la perseverancia, esfuerzo, determinación con la que el participante luchará por sus propósitos personales
Formato de juego: El juego es y será el recurso de enseñanza más efectivo, por excelencia por lo que creamos un formato de juego para facilitar la interiorización de cada aprendizaje.
Formato multimedia: Es una realidad que los adolescentes hoy por hoy le prestan mayor atención a una pantalla que a un ser humano, razón por la cual estamos aprovechando este interés para crear una inmersión en su mundo natural. El adolescente tendrá oportunidad de interactuar con redes sociales de manera que mantenga un interés superior a lo largo del desarrollo del juego
Personaje animado: Personajes animados que pertenecen a su generación y género, son utilizados como recurso de PNL para crear un sentimiento de cercanía y empatía con el participante y así evitar la barrera que normalmente se genera por esa falta de identificación que podría darse entre profesor y alumno
Participación continua: El programa está diseñado para que se realice durante 21 días con el fin de que los conceptos vayan calando a nivel subconsciente y puedan perdurar en el tiempo para su empleo y utilización.
Cartillas visuales: Este es un recurso adicional de PNL que pretende ser un recordatorio de los aprendizajes de manera que el participante recuerde inconscientemente los pensamientos y esquemas positivos sobre los que se ha reflexionado y que los padres también puedan realizar una asociación consciente para reforzar las creencias que se están trabajando.
